Создание политики ИБ в школе по ГОСТ Р 58039-2017: пример для Школьного Электронного Журнала (версия 2.0) – Дневник.ру

Привет, друзья! Сегодня поговорим о безопасности в школах. Да-да, именно о кибербезопасности. В наше время школы, как и все остальные организации, подвержены различным киберугрозам. Именно поэтому важно разрабатывать и внедрять политику ИБ (информационной безопасности) в образовательных учреждениях.

Школьный электронный журнал, например, такой как Дневник.ру, содержит массу ценной информации: оценки, расписания, домашние задания. И эта информация должна быть защищена от несанкционированного доступа, кражи или модификации. Именно здесь на помощь приходит политика ИБ.

Согласно данным цифровой образовательной платформы Дневник.ру, в 2023 году российские педагоги внесли в систему 1,1 млрд оценок и выдали 156,7 млн домашних заданий. Внедрение политики ИБ для таких данных – необходимость!

Сегодня расскажу, как это сделать правильно. Вперед!

Что такое политика ИБ и почему она необходима для школы

Политика ИБ – это свод правил, определяющих, как школа будет защищать свою информацию от угроз. Это своего рода “конституция” для кибербезопасности. Политика ИБ должна быть четкой, понятной и доступной всем участникам образовательного процесса.

Зачем она нужна школе? Представьте себе ситуацию: хакеры получили доступ к электронному журналу Дневник.ру. Они могут изменить оценки учеников, удалить информацию о домашних заданиях или даже блокировать доступ к системе. Это приведет к хаосу и сбоям в учебном процессе.

Политика ИБ помогает предотвратить такие ситуации, определяя правила и процедуры для защиты данных. Она устанавливает ответственность за соблюдение правил ИБ, описывает процедуры реагирования на инциденты и устанавливает требования к обучению сотрудников по вопросам кибербезопасности.

Политика ИБ – это не просто документ на полке. Это живой организм, который требует регулярного обновления и адаптации к изменениям в угрозах и технологиях.

Поэтому крайне важно создать политику ИБ, которая будет эффективной и соответствовать специфическим нуждам вашей школы.

ГОСТ Р 58039-2017: ключевые требования

ГОСТ Р 58039-2017 – это настоящий “путеводитель” по безопасности информации в образовательных учреждениях. Он устанавливает основные требования к системам защиты информации, включая школьные электронные журналы, такие как Дневник.ру.

В ГОСТ Р 58039-2017 указаны ключевые требования к политике ИБ:

• Определение ответственности: кто отвечает за безопасность данных? В школе это может быть директор, заместитель по информационным технологиям, или специально назначенный ответственный за ИБ.
• Оценка рисков: какие угрозы существуют для школьной информации? Какие данные являются самыми важными и нуждаются в наибольшей защите?
• Контроль доступа: кто имеет право доступа к какой информации? Как обеспечить безопасный доступ к системам и данным?
• Сетевая безопасность: как защитить школьную сеть от несанкционированного доступа и кибератак?
• Антивирусная защита: как обеспечить защиту от вирусов и других вредоносных программ?
• Резервное копирование данных: как сохранить важные данные на случай потери или уничтожения?
• Обучение сотрудников: как обучить сотрудников школы основам кибербезопасности и правилам работы с информацией?
• Реагирование на инциденты: как действовать в случае кибератаки или утечки данных?

ГОСТ Р 58039-2017 – это не просто набор правил. Это инструмент, который поможет вам создать эффективную систему защиты информации в школе.

Важно помнить, что реализовать ГОСТ Р 58039-2017 – это не одноразовая задача. Это постоянный процесс, который требует регулярного обновления и адаптации к изменениям в угрозах и технологиях.

Анализ рисков ИБ для Школьного Электронного Журнала

Хорошо, давайте теперь посмотрим, какие риски ИБ существуют для школьного электронного журнала, такого как Дневник.ру.

Основные угрозы:

Основные угрозы, которые могут возникнуть для школьного электронного журнала, такого как Дневник.ру, можно разделить на несколько категорий:

• Несанкционированный доступ: хакеры могут пытаться получить доступ к системе с помощью кражи паролей, использования уязвимостей в программах или других методов.
• Модификация данных: злоумышленники могут пытаться изменить оценки учеников, домашние задания, расписания или другие данные, чтобы навредить учебному процессу.
• Удаление данных: хакеры могут пытаться удалить важные данные из системы, чтобы прекратить работу школы или нанести ущерб ее репутации.
• Фишинг: мошенники могут отправлять спам или поддельные письма с целью получить доступ к личным данным учителей, учеников или родителей.
• Вредоносные программы: вирусы, трояны и другие вредоносные программы могут быть использованы для несанкционированного доступа к системе, кражи данных или блокировки работы школы.
• Отказ в обслуживании: хакеры могут пытаться прекратить работу системы школьного электронного журнала, например, отправив на сервер большое количество запросов.
• Внутренние угрозы: учителя, ученики или родители могут случайно или умышленно нанести ущерб системе.

Важно помнить, что риски ИБ постоянно меняются. Новые угрозы появляются каждый день. Поэтому необходимо регулярно оценивать риски и вносить изменения в политику ИБ по мере необходимости.

Статистические данные по кибератакам в образовательных учреждениях

К сожалению, кибератаки на образовательные учреждения – это не редкость. По данным различных исследований, образовательные учреждения являются одной из самых уязвимых целей для злоумышленников.

Например, в 2023 году российские педагоги внесли в систему Дневник.ру 1,1 млрд оценок и выдали 156,7 млн домашних заданий. Это огромный массив данных, который может стать лакомым куском для киберпреступников.

Вот некоторые статистические данные по кибератакам в образовательных учреждениях:

• По данным исследования “Кибербезопасность в образовании” от 2022 года, около 70% образовательных учреждений в России стали жертвами кибератак за последние два года.
• Самыми распространенными видами кибератак на образовательные учреждения являются фишинг, вредоносные программы и отказ в обслуживании.
• В большинстве случаев кибератаки на образовательные учреждения проводятся с целью кражи данных, например, личной информации учеников, сотрудников или родителей.

Эти статистические данные показывают, что кибербезопасность в образовательных учреждениях – это очень важный вопрос. Школы должны принимать меры для защиты своих данных от кибератак, в противном случае они могут понести значительный ущерб.

Разработка политики ИБ для Школьного Электронного Журнала

Итак, пришло время создать политику ИБ для школьного электронного журнала.

Основные разделы политики ИБ:

Политика ИБ для школьного электронного журнала, такого как Дневник.ру, должна включать в себя следующие разделы:

• Общее положение: в этом разделе определяются цели и задачи политики ИБ, описываются принципы работы с информацией, а также указываются ответственные лица за реализацию политики ИБ.
• Классификация информации: в этом разделе определяется уровень конфиденциальности информации, содержащейся в школьном электронном журнале. Например, оценки учеников могут рассматриваться как конфиденциальная информация, в то время как расписание уроков – как общедоступная информация.
• Контроль доступа: в этом разделе описываются правила и процедуры для предоставления доступа к школьному электронному журналу. Например, учителя должны иметь доступ к оценкам своих учеников, а родители – к оценкам своих детей.
• Сетевая безопасность: в этом разделе описываются меры по защите школьной сети от несанкционированного доступа и кибератак. Например, использование брандмауэра, фильтрация трафика, использование VPN.
• Антивирусная защита: в этом разделе описываются меры по защите от вирусов и других вредоносных программ. Например, установка антивирусного программного обеспечения, регулярное обновление программ, ограничение запуска программ из неизвестных источников.
• Резервное копирование данных: в этом разделе описываются правила и процедуры резервного копирования данных школьного электронного журнала. Например, регулярное создание резервных копий, хранение резервных копий в безопасном месте.
• Обучение сотрудников: в этом разделе описываются правила и процедуры обучения сотрудников школы основам кибербезопасности. Например, проведение тренингов по кибербезопасности, размещение информации о кибербезопасности на школьном сайте.
• Реагирование на инциденты: в этом разделе описываются правила и процедуры реагирования на инциденты кибербезопасности. Например, создание плана реагирования на инциденты, назначение ответственных за реагирование на инциденты.

Разработка политики ИБ – это не простая задача, но она необходима для защиты данных школьного электронного журнала и обеспечения безопасности учебного процесса.

Пример политики ИБ для Школьного Электронного Журнала

Представьте, что вы – директор школы и решили создать политику ИБ для школьного электронного журнала Дневник.ру. Как это может выглядеть?

Название документа: “Политика информационной безопасности школьного электронного журнала Дневник.ру”.

Раздел 1. Общее положение.

• Цель политики: обеспечить конфиденциальность, целостность и доступность информации, содержащейся в школьном электронном журнале Дневник.ру.
• Задачи политики:
  • Предотвратить несанкционированный доступ к данным журнала.
  • Защитить данные от модификации и удаления.
  • Обеспечить безопасное использование журнала учителями, учениками и родителями.
• Принципы работы с информацией:
  • Конфиденциальность данных.
  • Целостность данных.
  • Доступность данных.
  • Ответственность за безопасность данных.
• Ответственные лица:
  • Директор школы – ответственный за реализацию политики ИБ.
  • Заместитель директора по информационным технологиям – ответственный за техническую реализацию политики ИБ.

Раздел 2. Классификация информации.

• Конфиденциальная информация: оценки учеников, личные данные учителей, учеников и родителей.
• Общедоступная информация: расписание уроков, новости школы.

Раздел 3. Контроль доступа.

• Доступ к данным журнала:
  • Учителя имеют доступ к оценкам своих учеников, домашним заданиям и расписаниям уроков.
  • Родители имеют доступ к оценкам своих детей, домашним заданиям и расписаниям уроков.
  • Ученики имеют доступ к своим оценкам, домашним заданиям и расписаниям уроков.
• Пароли:
  • Все пользователи должны использовать сложные пароли.
  • Пароли нельзя передавать третьим лицам.
  • Пароли необходимо регулярно менять.
• Двухфакторная аутентификация:
  • Рекомендуется использовать двухфакторную аутентификацию для доступа к данным журнала.

Раздел 4. Сетевая безопасность.

• Брандмауэр:
  • Школьная сеть должна быть защищена брандмауэром.
• Фильтрация трафика:
  • Необходимо блокировать доступ к нежелательным сайтам.
• VPN:
  • Рекомендуется использовать VPN для безопасного подключения к школьной сети.

Раздел 5. Антивирусная защита.

• Антивирусное программное обеспечение:
  • На всех компьютерах в школе должно быть установлено антивирусное программное обеспечение.
• Обновление программ:
  • Необходимо регулярно обновлять антивирусное программное обеспечение и операционную систему.
• Загрузка программ:
  • Не загружайте программы из неизвестных источников.

Раздел 6. Резервное копирование данных.

• Регулярное резервное копирование:
  • Необходимо регулярно создавать резервные копии данных школьного электронного журнала.
• Хранение резервных копий:
  • Резервные копии данных должны храниться в безопасном месте, например, на отдельном сервере или в облаке.
• Восстановление данных:
  • Необходимо регулярно проверять возможность восстановления данных из резервной копии.

Раздел 7. Обучение сотрудников.

• Тренинги по кибербезопасности:
  • Необходимо проводить тренинги по кибербезопасности для всех сотрудников школы.
• Информационные материалы:
  • Разместите информационные материалы о кибербезопасности на школьном сайте и в школьной газете.
• Политика ИБ:
  • Ознакомьте сотрудников с политикой ИБ школы.

Раздел 8. Реагирование на инциденты.

• План реагирования на инциденты:
  • Разработайте план реагирования на инциденты кибербезопасности.
• Ответственные за реагирование на инциденты:
  • Назначьте ответственных за реагирование на инциденты кибербезопасности.
• Сообщение о инцидентах:
  • О всех инцидентах кибербезопасности необходимо немедленно сообщать ответственным лицам.

Этот пример политики ИБ – это лишь основа. Вы можете дополнить ее другими разделами и пунктами, в зависимости от специфических нужд вашей школы.

Реализация политики ИБ: практические шаги

Отлично, политика ИБ разработана. Теперь пришло время ее реализовать на практике.

Контроль доступа:

Контроль доступа – это один из самых важных аспектов кибербезопасности школьного электронного журнала. Он помогает обеспечить, что только авторизованные пользователи имеют доступ к данным журнала.

Вот некоторые практические шаги по реализации контроля доступа:

• Использование сильных паролей: убедитесь, что все пользователи школьного электронного журнала используют сильные пароли. Сильный пароль должен быть не менее в длину и содержать заглавные и строчные буквы, цифры и специальные символы.
• Двухфакторная аутентификация: включите двухфакторную аутентификацию для доступа к школьному электронному журналу. Двухфакторная аутентификация требует от пользователя ввода не только пароля, но и дополнительного кода, который отправляется на его мобильный телефон или электронную почту.
• Разделение прав доступа: убедитесь, что разные пользователи имеют разные права доступа к данным журнала. Например, учителя должны иметь доступ к оценкам своих учеников, а родители – только к оценкам своих детей.
• Регулярные проверки доступа: регулярно проверяйте права доступа всех пользователей и отменяйте доступ к тем, кто больше не нуждается в нем.
• Ограничение доступа к данным: ограничьте доступ к данным журнала только тем пользователям, которые нуждаются в нем для выполнения своих обязанностей.
• Протоколирование действий пользователей: ведите протокол всех действий пользователей в школьном электронном журнале. Это поможет вам отслеживать необычную активность и выявлять подозрительные действия.

Правильная реализация контроля доступа – это ключевой элемент безопасности школьного электронного журнала.

Сетевая безопасность:

Сетевая безопасность – это важный аспект защиты школьного электронного журнала Дневник.ру, так как она предотвращает несанкционированный доступ к системе и защищает данные от кибератак.

Вот некоторые практические шаги по реализации сетевой безопасности:

• Использование брандмауэра: брандмауэр – это программное или аппаратное средство, которое фильтрует входящий и исходящий трафик сети. Он помогает предотвратить несанкционированный доступ к системе и защитить данные от кибератак.
• Фильтрация трафика: фильтрация трафика – это процесс блокировки доступа к нежелательным сайтам и сервисам. Например, можно заблокировать доступ к сайтам, содержащим вредоносное содержание или откровенную информацию.
• VPN: VPN – это технология, которая шифрует трафик между устройством пользователя и сервером. Это делает трафик недоступным для злоумышленников и позволяет пользователям безопасно подключаться к школьной сети из любого места.
• Обновление программного обеспечения: регулярно обновляйте операционную систему, антивирусное программное обеспечение и другое программное обеспечение. Это поможет закрыть уязвимости, которые могут быть использованы злоумышленниками.
• Ограничение доступа к сети: ограничьте доступ к школьной сети только для авторизованных пользователей. Например, можно использовать систему аутентификации для доступа к сети.
• Мониторинг сети: регулярно мониторьте активность школьной сети и отслеживайте подозрительную активность. Например, можно использовать системы детектирования интрузий (IDS) и предотвращения интрузий (IPS) для выявления и предотвращения кибератак.

Реализация этих мер повысит уровень сетевой безопасности и снизит риск кибератак на школьный электронный журнал Дневник.ру.

Антивирусная защита:

Антивирусная защита – это неотъемлемая часть безопасности школьного электронного журнала Дневник.ру. Она помогает предотвратить инфицирование компьютеров вредоносными программами, которые могут нанести ущерб данным журнала или даже вывести систему из строя.

Вот некоторые практические шаги по реализации антивирусной защиты:

• Установка антивирусного программного обеспечения: убедитесь, что на всех компьютерах в школе установлено антивирусное программное обеспечение от известного и надежного производителя.
• Регулярное обновление антивируса: антивирусное программное обеспечение должно регулярно обновляться, чтобы оставаться в курсе новых вирусов и вредоносных программ.
• Сканирование компьютеров на вирусы: регулярно сканируйте все компьютеры в школе на вирусы и вредоносные программы.
• Ограничение запуска программ из неизвестных источников: ограничьте запуск программ из неизвестных источников, например, с неизвестных веб-сайтов или по электронной почте.
• Обучение сотрудников: обучите сотрудников школы основам антивирусной защиты и правилам работы с информацией. Например, объясните им, как распознать вредоносные программы и как защитить свои компьютеры от вирусов.
• Использование программного обеспечения для защиты от вредоносных программ: используйте программное обеспечение для защиты от вредоносных программ, например, программы для защиты от фишинга, программы для блокировки вредоносных сайтов и программы для отслеживания вредоносной активности.

Антивирусная защита – это важный шаг по обеспечению безопасности данных школьного электронного журнала Дневник.ру.

Обучение сотрудников:

Обучение сотрудников школы – это ключевой элемент реализации политики ИБ для школьного электронного журнала Дневник.ру. Сотрудники должны понимать важность кибербезопасности и знать основные правила работы с информацией.

Вот некоторые рекомендации по обучению сотрудников:

• Проведение тренингов: организуйте тренинги по кибербезопасности для всех сотрудников школы. Тренинги должны охватывать основные аспекты кибербезопасности, например, правила работы с паролями, защиту от фишинга, защиту от вредоносных программ, правила работы с конфиденциальной информацией.
• Размещение информационных материалов: разместите информационные материалы о кибербезопасности на школьном сайте и в школьной газете. Информация должна быть доступна и понятна всем сотрудникам.
• Регулярные тесты знаний: проводите регулярные тесты знаний сотрудников по кибербезопасности, чтобы убедиться, что они помнят основные правила и процедуры.
• Поощрение сотрудников: поощряйте сотрудников за соблюдение правил кибербезопасности. Например, можно ввести систему награждения для сотрудников, которые сообщают о подозрительной активности или нарушениях безопасности.

Обучение сотрудников – это инвестиции в безопасность школьного электронного журнала Дневник.ру.

Мониторинг и оценка эффективности политики ИБ

Разработали политику ИБ, внедрили ее, а теперь самое важное: нужно убедиться, что она работает эффективно!

Для этого необходимо регулярно мониторить и оценивать эффективность политики ИБ.

Вот некоторые способы мониторинга и оценки:

• Анализ журналов безопасности: регулярно анализируйте журналы безопасности, чтобы отслеживать подозрительную активность и выявлять инциденты кибербезопасности.
• Проведение тестов на проникновение: регулярно проводите тесты на проникновение, чтобы проверить уязвимости школьной сети и системы школьного электронного журнала Дневник.ру.
• Проведение оценок рисков: регулярно проводите оценки рисков ИБ, чтобы выявлять новые угрозы и изменения в угрожающей среде.
• Опрос сотрудников: регулярно опрашивайте сотрудников школы о их осведомленности о кибербезопасности и соблюдении правил ИБ.
• Анализ инцидентов: анализируйте все инциденты кибербезопасности, которые произошли в школе. Это поможет вам узнать, как были нарушены правила ИБ и какие меры необходимо предпринять для предотвращения подобных инцидентов в будущем.

Результаты мониторинга и оценки помогут вам внести необходимые изменения в политику ИБ, чтобы она была более эффективной.

В наше время кибербезопасность – это не просто модный термин. Это необходимость. Школьный электронный журнал Дневник.ру, как и любая другая система, содержащая важную информацию, требует защиты.

Политика ИБ, созданная с учетом требований ГОСТ Р 58039-2017, – это отличная стартовая точка для обеспечения безопасности данных школьного электронного журнала.

Помните, что реализация политики ИБ – это не одноразовая акция. Это постоянный процесс, который требует регулярного обновления и адаптации к изменениям в угрозах и технологиях.

Не бойтесь обращаться к специалистам по кибербезопасности за помощью и консультацией.

И не забывайте, что самое важное – это осведомленность сотрудников о кибербезопасности и их готовность соблюдать правила ИБ.

Ссылки:

Вот некоторые полезные ссылки, которые помогут вам узнать больше о кибербезопасности и создании политики ИБ для школы:

• IX Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум – 2017
• ГОСТ Р 58039-2017 – Информационная безопасность. Защита информации. Общие требования
• Федеральная служба по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК)
• Школьный электронный журнал “Дневник.ру”
• Лаборатория Касперского
• Eset

Надеюсь, эта информация будет вам полезна!

Таблица – это удобный способ визуализировать данные и сделать их более понятными.

Например, вы можете использовать таблицу для представления информации о кибератаках на образовательные учреждения в России за последние два года.

Как видите, количество кибератак на образовательные учреждения в России постоянно растет. Это значит, что кибербезопасность – это очень важный вопрос, который нельзя игнорировать.

Вы можете использовать таблицу для представления различной информации, например, о типах уязвимостей в школьном электронном журнале Дневник.ру, о мерах по реализации политики ИБ или о результатах мониторинга и оценки эффективности политики ИБ.

Важно помнить, что таблица должна быть четкой, понятной и легко читаемой. Используйте ясные и конкретные заголовки и данные.

Таблица – это мощный инструмент, который поможет вам визуализировать данные и сделать их более понятными и убедительными.

Сравнительная таблица – это удобный способ сравнить два или более объекта по разным критериям.

Например, вы можете использовать сравнительную таблицу, чтобы сравнить разные антивирусные программы, которые можно использовать для защиты школьного электронного журнала Дневник.ру.

Как видите, разные антивирусные программы имеют разные функциональные возможности, стоимость и уровень поддержки. Сравнительная таблица помогает вам быстро и эффективно сравнить разные варианты и выбрать наиболее подходящий для ваших нужд.

Вы можете использовать сравнительную таблицу для сравнения разных вариантов систем сетевой безопасности, систем резервного копирования данных, а также для сравнения разных методов обучения сотрудников по кибербезопасности.

Важно помнить, что сравнительная таблица должна быть четкой, понятной и легко читаемой. Используйте ясные и конкретные заголовки и данные.

Сравнительная таблица – это мощный инструмент, который поможет вам быстро и эффективно сравнить разные варианты и выбрать наиболее подходящий для ваших нужд.

FAQ

Конечно, давайте рассмотрим часто задаваемые вопросы по теме кибербезопасности и создания политики ИБ для школы.

Вопрос 1: Необходимо ли создавать политику ИБ для школьного электронного журнала, если он предоставляется третьей стороной, например, Дневник.ру?

Ответ: Да, необходимо. Даже если электронный журнал предоставляется третьей стороной, школа должна обеспечить безопасность своих данных. В политике ИБ должны быть описаны меры по защите данных, например, правила работы с паролями, двухфакторная аутентификация, ограничение доступа к данным.

Вопрос 2: Какая информация является самой важной в школьном электронном журнале и требует наибольшей защиты?

Ответ: Самой важной информацией являются личные данные учеников, учителей и родителей, а также оценки учеников. Эта информация является конфиденциальной и не должна быть доступна несанкционированным лицам. PluginPhantom

Вопрос 3: Как часто необходимо обновлять политику ИБ?

Ответ: Политику ИБ необходимо обновлять регулярно, по мере необходимости. Например, если появляются новые угрозы кибербезопасности или изменяются требования ГОСТ Р 58039-2017. Также необходимо обновлять политику ИБ при введении новых технологий или изменения в работе школьного электронного журнала.

Вопрос 4: Как обучить сотрудников школы правилам кибербезопасности?

Ответ: Для обучения сотрудников можно использовать разные методы: тренинги, вебинары, информационные материалы, тесты знаний. Важно, чтобы информация была доступна, понятна и запоминалась.

Вопрос 5: Как провести тест на проникновение в школьную сеть?

Ответ: Проведение теста на проникновение – это сложная задача, которая требует специальных знаний и опыта. Рекомендуется обратиться к специализированным компаниям, которые предоставляют услуги по проведению тестов на проникновение.

Вопрос 6: Какие ресурсы можно использовать для получения информации о кибербезопасности?

Ответ: Существует много ресурсов, которые могут помочь вам узнать больше о кибербезопасности. Например, вы можете прочитать статьи и книги по кибербезопасности, посетить вебинары и конференции, а также просмотреть информацию на сайтах специализированных организаций, например, Федеральной службы по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК).

Вопрос 7: Что делать, если в школу произошла кибератака?

Ответ: Если в школу произошла кибератака, необходимо немедленно связаться с специалистами по кибербезопасности и принять меры для предотвращения дальнейшего ущерба. Также необходимо сообщить о кибератаке в соответствующие органы.

Надеюсь, эта информация будет вам полезна!